公开课教案
作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的公开课教案,希望能够帮助到大家。
公开课教案1活动目标:
1、认识学习5以内的点数,能独立完成。
2、保持良好的操作(做作业)的习惯。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备:
点数卡片若干、红黄蓝圆形卡片若干、黑板、投影仪
活动过程:
一、引入主题。
刚才啊,张老师请你们画了许多漂亮的五彩泡泡,你们的泡泡都是怎样的?(有的大有的小)
诺,余老师这里也有一张泡泡图画,请你们看一看,余老师这张图画里的泡泡也是怎样的?但它只有哪些颜色啊?
二、教师示范操作。
请你们帮余老师数一数,我的大泡泡、中泡泡、小泡泡各有几个?
随即出示数字卡片,把数字卡片与泡泡相对应贴上。
提问:为什么是贴这张?
三、幼儿操作。
1、请幼儿走到自己的座位上,数一数自己的泡泡个数。
2、然后在桌子中间找一张相应的点数卡片贴在泡泡纸上。
3、贴完后请幼儿拿着纸头回到座位上,说一说自己的泡泡个数。
四、 ……此处隐藏21561个字……生答师板书)美丽可爱。
2、自由读文:
想:这篇文章可分几段?每段都写了什么?
3、检查分段和概括段意的情况。
4、逐段学习:
(1)指生读第一段:
想:A作者是抓住哪几方面写翠鸟外形的(爪子、羽毛、眼睛和嘴) B翠鸟的爪子是什么样的?(指生边看投影边结合课文说) C翠鸟的羽毛是什么样的?
D了解作者都拥有了哪些颜色,认识橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色。
E指导学生有感情朗读第一段。
着一段作者用了总分的写法,并用了许多表示颜色的词语把翠鸟的外形写得很美,那么翠鸟活动有哪些特点?
(2)默读第二段:
A边读边画出表示翠鸟等鱼动作的词语(生答师板书:贴、飞、停、注视等)
B结合课文内容理解:贴、疾飞、注视等词。
C自由谈翠鸟捉鱼的这部分内容。
想:翠鸟是怎样捉鱼的?(生答师演示翠鸟捉鱼的情景)作者描写翠鸟捉鱼的动作的词语:生答师板书:蹬、飞、叼、贴、飞 指导学生有感情地朗读第二段。
(3)自学第三段:
(4)指一生有感情地朗读全文。
三、小结:
这篇课文从外形、活动和住处这三方面全面地向我们介绍了翠鸟,由于作者观察细致,抓住翠鸟的特点写出了翠鸟的美丽可爱,表达了作者人喜爱之情。
同学们,鸟是人类的朋友,它不但美丽还给人们带来无穷的乐趣,希望大家爱鸟护鸟,成为鸟类忠实的保护者。
四、布置作业:
附:板书设计 外形:颜色鲜艳,小巧玲珑
活动 等鱼:贴、飞、停、注视等
翠鸟 捉鱼:蹬、飞、叨、贴、飞 喜爱